为进一步加强学生心理健康教育，丰富校园文化生活，合肥职业技术学院生物工程学院于近期成功举办了第四届心理情景剧大赛。本次活动旨在通过生动的情景剧表演，让学生们在轻松愉快的氛围中了解心理健康知识，提升心理素质，增强自我认知与情感表达能力。
此次活动得到了学院领导及心理健康教育老师的高度重视，从前期的宣传动员到后期的比赛安排，团队成员们积极贡献智慧和力量。经过层层选拔，来自不同专业的多支代表队最终进入决赛。比赛过程中，各参赛队伍紧扣心理健康主题，围绕压力管理、人际关系、情绪调节等多方面展开了富有创意和感染力的剧情呈现。
情景剧的表演不仅展示了学生们的演艺才能，更是一场关于心理健康的深刻交流。演员们通过真实的情感演绎，让在场观众感同身受。许多学生在观看过程中，纷纷表示对剧情产生了共鸣，深刻理解了如何面对学习和生活中的各种压力。演出结束后，观众们踊跃参与互动讨论，分享自己的心理体验和感悟，现场气氛热烈。
除了比赛本身，活动中还设置了心理知识普及环节。心理健康教育老师为大家讲解了常见的心理问题及其应对策略，并强调了心理咨询的作用。这一环节不仅提高了同学们的心理健康意识，也让他们在紧张的学习生活中学会自我调节，缓解心理压力。
经过激烈的角逐，最终优秀的剧目获奖，并受到师生的纷纷点赞。通过本次比赛，生物工程学院成功营造了关注心理健康的校园氛围，增强了学生的心理素质，提高了对心理健康的重要性认识，也为学生树立了良好的心理健康榜样。
总之，合肥职业技术学院生物工程学院的第四届心理情景剧大赛，不仅仅是一场普通的竞赛，而是一次深入人心的心理健康教育活动。它让学生们在艺术表现中获取知识，在快乐互动中形成共鸣，进一步推动了学院心理健康教育的深入发展，相信这样的活动将继续影响更多的学生，让他们在未来的学习和生活中，能够更好地关爱自己，关注心理健康。
